เว็บสล็อตออนไลน์ จากไอร์แลนด์ไปอินเดียคะแนนที่สูงขึ้นในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ ยังคงเป็นหัวข้อข่าวของสื่อ ไม่ได้จำกัดอยู่แค่บางประเทศอีกต่อไป การอภิปรายเรื่องอัตราเงินเฟ้อระดับขั้นได้แพร่ระบาดไปทั่วโลก นี้มักจะนำไปสู่ข้อกล่าวหาของมาตรฐานตกและคุณสมบัติจะถูกลดค่าในสหรัฐอเมริกา เกรดเฉลี่ยได้เพิ่มขึ้นมาหลายทศวรรษแล้ว ข้อมูลระยะยาวในโรงเรียนและวิทยาลัย 400 แห่ง โดยGradeinflation.comแสดงให้เห็นว่าคะแนน ‘A’ ที่ได้รับในแต่ละทศวรรษเพิ่มขึ้น 5% ถึง 6% ซึ่งหมายความว่าขณะนี้มีคะแนนมากกว่าในทศวรรษ 1960 ถึงสามเท่า
นอกจากนี้ ยังพบคะแนนระดับสูงสุดในมหาวิทยาลัยของ US Ivy League
เช่นHarvard , Yale , Princeton และCornell ในปี 2544 คณะกรรมการแห่งหนึ่งของฮาร์วาร์ดระบุว่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ A- ในขณะที่เกรดที่ได้รับบ่อยที่สุดคือ A ซึ่งเรียกภาวะเงินเฟ้อระดับ”ปัญหาร้ายแรง ” ในปี พ.ศ. 2547 นโยบายการให้คะแนนและการจัดเกรดก็ได้รับความนิยมเช่นกันเมื่อพรินซ์ตันตัดสินใจยกเครื่องระบบการให้คะแนนเพื่อจัดการกับปัญหาเงินเฟ้อ
หลักฐานที่สำคัญของอัตราเงินเฟ้อระดับนั้นพบได้ในมหาวิทยาลัยของแคนาดาเช่นมหาวิทยาลัยโทรอนโตและมหาวิทยาลัยวอเตอร์ลูซึ่งคะแนนที่เพิ่มขึ้นดูเหมือนจะเป็นเรื่องปกติ และนักวิชาการรายงานว่าอยู่ภายใต้แรงกดดันให้ยอมรับสภาพที่เป็นอยู่
อัตราเงินเฟ้อเกรดยังเป็นเรื่องเฉพาะอย่างมากในสหราชอาณาจักรโดยข้อมูลอย่างเป็นทางการแสดงให้เห็นว่าเกือบสามในสี่ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในสหราชอาณาจักรทั้งหมดกำลังได้รับรางวัลเกียรตินิยมอันดับหนึ่งหรือชั้นสอง ซึ่งเพิ่มขึ้น 15% ของจำนวนองศาที่ดีที่ได้รับในอดีต ทศวรรษ.
แนวโน้มที่คล้ายกันได้รับการบันทึกไว้ในเยอรมนีโดยที่อัตราเงินเฟ้อระดับประกาศนียบัตรของมหาวิทยาลัยได้รับการรายงานอย่างเป็นทางการโดยสภาวิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์แห่งเยอรมนี รายงานปี 2012 พบว่าเกือบ 80% ของนักเรียนได้รับหนึ่งในสองเกรดที่ดีที่สุดเมื่อเทียบกับ 70% ในปี 2544 ซึ่งให้ความสำคัญกับแนวทางปฏิบัติในการทำเครื่องหมายทั่วทั้งมหาวิทยาลัยในเยอรมนี
คุณค่าของปริญญา
ในซีกโลกใต้ การทบทวน ของรัฐบาลออสเตรเลียในปี 2545
พบว่าข้อกล่าวหาของสื่อเกี่ยวกับ ‘การทำเครื่องหมายที่นุ่มนวล’ และแนวปฏิบัติในการประเมินทำให้เกิดความสงสัยว่าแนวทางการประเมินที่มีประสิทธิภาพนั้นฝังอยู่ในมหาวิทยาลัยของออสเตรเลียหรือไม่ ยิ่งกว่านั้น ในนิวซีแลนด์ การอ้างว่าเกรดตกต่ำได้นำไปสู่ข้อคิดเห็นที่คล้ายคลึงกันเกี่ยว กับคุณค่า ของปริญญา
อัตราเงินเฟ้อไม่ได้จำกัดอยู่ในระบบของมหาวิทยาลัยในสังคมตะวันตก การศึกษาในปี 2015 โดยกระทรวงศึกษาธิการของเกาหลีใต้และสภาการศึกษามหาวิทยาลัยแห่งเกาหลีชี้ว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย 9 ใน 10 คนจากมหาวิทยาลัย 178 แห่งในเกาหลีใต้ได้รับคะแนนอย่างน้อย B หรือสูงกว่า The Korea Timesรายงานว่านักศึกษาศรัทธา “ในการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยมีความเสี่ยง” และ “เป็นปัญหาที่ไม่มีวิธีแก้ปัญหาอย่างรวดเร็ว”
นอกจากนี้ยังมีรายงานการขึ้นเกรดในฟิลิปปินส์ซึ่งนำไปสู่อธิการบดีของมหาวิทยาลัย ฟิลิปปินส์ Diliman เสนอความมั่นใจว่าไม่มีเกรดเงินเฟ้อ , เพียงวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพใหม่ ๆ
อะไรอยู่เบื้องหลังการขึ้นเกรด?
ใต้ปฏิกิริยาของสื่อต่อคะแนนที่เพิ่มขึ้นนั้นมีประเด็นที่ซับซ้อนอยู่หลายชุด – บางประเด็นเฉพาะเจาะจงสำหรับบริบทของสถาบันและระดับชาติ บางเรื่องเป็นสากล ประเด็นสำคัญประการแรกคือการทำความเข้าใจว่าเกรดที่เพิ่มขึ้นนั้นมาจากการปรับปรุงประสิทธิภาพของนักเรียนอย่างแท้จริงโดยเทียบกับเกณฑ์ที่สอดคล้องกัน และระดับที่พวกเขาเป็นเพียงอัตราเงินเฟ้อผ่านมาตรฐานที่อ่อนตัวลง สล็อตออนไลน์
